Natur(-)gestalten
Gestalten 
Erfinden 
Einsteiger – Fortgeschrittene 
60 Min.+
Worum geht’s?
Material
- Farbstifte oder Gouache-Farbe
- Pinsel, Becher
- Leim
- Naturgegenstände
- Evtl.. Smartphone
- Evtl. ausgedrucktes Foto
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So kann’s gehen…
- Bei dieser Challenge brauchst du in erster Linie ein wachsames Auge.
- Begib dich nach draussen, wo du die Naturgestalten finden kannst.
- Du kannst dazu auf dem Schulhausareal, im Garten oder Wald auf Entdeckungsreise gehen.
- Lose, kleinerer Gegenstände kannst du gleich mitnehmen
- Grössere oder entfernte Dinge kannst du mit deinem Smartphone fotografieren.
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Weitertüfteln
- Manche Naturgestalten sind nicht gleich auf den ersten Blick erkennbar, zumindest nicht für andere. Bemale deine Gestalten und lass sie deutlicher in Erscheinung treten. Manchmal reichen ein paar Linien oder Punkte am richtigen Ort, manchmal helfen bunte Farben.
- Wo Farben noch nicht genug deutlich machen können, was für eine Gestalt du entdeckt hast, helfen angeklebte Körperteile wie Augen oder Ohren.
- Auf ausdruckten Fotos kannst du mit Stift und Farbe ebenso vorgehen.
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Tipps und Tricks
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, um Naturgestalten zu finden. Hier ein paar Ideen, wie du sie finden kannst:
- Naturgegenstände (z.B. Steine, Wurzeln, Laubblätter”¦)
- Schattenformen am Boden
- Baumstämme mit abgebrochenen Ästen
- Steine und Moos
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Was machst du mit dem Ergebnis?
- Deine Naturgestalten hast du entdeckt und sie ans Licht geholt. Gib ihnen einen Namen und wenn du sie fest an dein Ohr drückst, kannst du ihren zuhören.
- Notiere, was dir die Gestalten über sich verraten haben.
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Hinweise für Lehrpersonen
Der gesamte Content von makerstars.org/ ist creative commons lizenziert.
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Didaktische Hintergrundinformationen zu dieser Challenge können Sie einsehen und downloaden, wenn Sie sich hier kostenlos anmelden.
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Didaktische Hinweise
Die Challenge im Überblick
| Challenge | Zeit | Aufgabentyp | Schwierigkeitsgrad | Kreativität und Tüfteln |
|---|---|---|---|---|
| Ohne Strom | 60+ Minuten; es handelt sich hierbei um eine Mindestzeitangabe! | Performatives Making; offenes, materialbasiertes Making | leicht – fortgeschritten | vorgefundene Strukturen in figurale Strukturen transformieren |
Challengecards – Download
Die Challengecard «Natur(-)gestalten» kann hier als pdf-Vorlage heruntergeladen werden. Der QR-Code auf der Challengecard leitet die Schülerinnen und Schüler direkt auf das betreffende Onlineangebot.
Lehrplanbezug (Lehrplan 21)
| Fach | Kompetenz | Kompetenzziele | Konkret in der Challenge |
|---|---|---|---|
| Bildnerisches Gestalten | BG.1.A.2 | können die Wechselwirkung zwischen visuellen, taktilen, auditiven und kinästhetischen Wahrnehmungen erkennen, beschreiben und darüber diskutieren. | |
| BG.2.A.1 | können eigene Bildideen und Fragestellungen aus ihrer Fantasie- und Lebenswelt zu Natur, Kultur und Alltag entwickeln (z.B. Mensch, Tier- und Pflanzenwelt, Geschichten, Erfindungen, Schriften) | ||
| BG.2.A.2 | können Materialien, Dinge und Bilder aus der eigenen Lebenswelt und dem weiteren Umfeld nach Kriterien sammeln und ordnen sowie damit experimentieren. | ||
Kreativität / Tüfteln
Der Reiz der Challenge besteht darin, DInge mit anderen Augen zu sehen und mit Phantansie Figuren zu erkennen. Man kann jeden Stein mit viel Farbe in ein Krokodil verwandeln. Wichtig ist, dass bei der Gestaltung der Figur an den vorhandenen Formen angeknüpft wird.
Beurteilung / Würdigung
Alle Naturgestalten werden in einer Gallerie/Ausstellung präsentiert. Auf Infokärtchen kann man sich über ihren Namen und Lebensgeschichten informieren. Vielleicht lässt man sie auch miteinander sprechen. Was haben sie sich zu erzählen?
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