Spiel mit Schatten (1)
Gestalten 
Einsteiger – Fortgeschrittene 
60 Min.+
Worum geht’s?
Material
- Deine Hände
- Papier / Karton
- Schere
- Drachenpapier
- Taschenlampe (zum Beispiel am Handy)
- Kleber
- Holzstäbe oder Eisstiele
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So kann’s gehen…
- Überlege dir, wie du die Schattenfiguren machen möchtest. Willst du sie mit deinen Händen, mit ausgeschnittenen Formen oder mit anderen Gegenständen machen?
- Schreibe eine kleine Geschichte, die du gut im Schattentheater darstellen kannst. Überlege dabei, welche Charaktere in deiner Geschichte vorkommen.
- Baue eine Leinwand aus Drachenpapier. Achte darauf, dass du mehrere Schichten Drachenpapier aufeinanderlegst.
- Baue eine Halterung für dein Licht. Teste die Leinwand zusammen mit dem Licht. Vielleicht brauchst du noch eine Blende für dein Licht, damit es nur auf die Leinwand scheint.
- Mach einige Übungsdurchläufe von deiner Geschichte.
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Weitertüfteln
- Kannst du vielleicht auch die Farbe der Schatten verändern? Experimentiere mit dem Drachenpapier.
- Verwende Alltagsgegenstände als Figuren. Einen Locher als Krokodil? Eine Gabe als Gitarre?
- Automatisiere deine Kugelbahn mit Digitaltechnologie und Motoren. Wechsle dazu zur Challenge «Spiel mit Schatten (2)» oder «Spiel mit Schatten (3)».
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Tipps und Tricks
Wenn du Ideen für Handschatten brauchst.
Versuche verschiedene Abstände zum Licht.
Probiere beim Üben aus, ob die Schatten besser aussehen, wenn sie nah an der Leinwand oder nah am Licht sind.
Das kann dir helfen, deine Figuren besser zu bewegen.
Klebe deine ausgeschnittenen Figuren an Holzstäbe, so kannst du sie besser bewegen.
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Was machst du mit dem Ergebnis?
- Spiele das Stück deiner Klasse vor.
- Mach einen Stop-Motion-Film von deinem Schattenspiel.
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Hinweise für Lehrpersonen
Der gesamte Content von makerstars.org/ ist creative commons lizenziert.
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Didaktische Hintergrundinformationen zu dieser Challenge können Sie einsehen und downloaden, wenn Sie sich hier kostenlos anmelden.
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Didaktische Hinweise
Die Challenge im Überblick
| Challenge | Zeit | Aufgabentyp | Schwierigkeitsgrad | Kreativität und Tüfteln |
|---|---|---|---|---|
| Ohne Strom | 60+ Minuten; es handelt sich hierbei um eine Mindestzeitangabe! | Auftragsorientierte Umsetzung | leicht – fortgeschritten | Menschen berühren und unterhalten, Life Hacking, Objekte Transformieren |
Das Gestalten steht in dieser Challenge im Vordergrund. Die Kinder erfinden ein eigenes Theaterstück und überlegen selbstständig wie sie ihre Figuren darstellen wollen / können.
Challengecards – Download
Die Challengecard «Spiel mit Schatten (1)» kann hier als pdf-Vorlage heruntergeladen werden. Der QR-Code auf der Challengecard leitet die Schülerinnen und Schüler direkt auf das betreffende Onlineangebot.
Lehrplanbezug (Lehrplan 21)
| Fach | Kompetenz | Kompetenzziele | Konkret in der Challenge |
|---|---|---|---|
| Deutsch | D.4.C.1.d | können alleine oder in Gruppen verschiedene Schreibideen entwickeln, diese strukturieren und ihren Schreibprozess unter Anleitung planen (z.B. Mindmap, Stichwortliste) | Die SuS machen Erfahrungen damit eine Geschichte spannend zu strukturieren. |
| D.4.C.1.e | können verschiedene Vorgehensweisen zur Ideenfindung bei Geschichten und Gedichten selbstständig einsetzen. | Die SuS suchen mit eigener Strategie Ideen für ihr Schattentheater. | |
| Bildnerisches Gestalten | BG.2.A.1.b | können eigene Bildideen und Fragestellungen aus ihrer Fantasie- und Lebenswelt zu Natur, Kultur und Alltag entwickeln (z.B. Mensch, Tier- und Pflanzenwelt, Geschichten, Erfindungen, Schriften). | Die SuS suchen Bildideen zu ihrer Geschichte, welche sie im Schattentheater umsetzen können. |
Nötige Vorkenntnisse
- Die Schülerinnen und Schüler müssen mit einfachen Bastelmaterialen wie Schere und Kleber umgehen können.
- Die Schülerinnen und Schüler sollten in der Lage sein eine eigene Geschichte zu erfinden.
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