 
Worum geht’s?
Material
- Kindgerechte Baumaterialien (z.B. Holz, Pappe, Korken,…)
- Werkzeuge für Materialbearbeitung (Säge, Bohrer, Feile, Schleifpapier, Schere, Cutter, Schraubenzieher)
- Leim, Schrauben (Achtung, Schrauben müssen gut befestigt werden: Verletzungsgefahr)
- Achtung: keine zerbrechlichen und scharfkantigen Materialien einsetzen.
So kann’s gehen…
- Überlege dir, womit kleine Kinder gerne spielen. Sie können sicher noch keine komplizierten Spielregeln befolgen. Aber schöne Materialien und interessante Formen finden sie spannend. Wichtig ist auch, dass die Kinder aktiv werden und etwas bewirken können.
- Mach eine Internetrecherche und verschaffe dir einen Überblick über Spielzeug für Kleinkinder auf dem Markt. Lass dich inspirieren.
- Bedenke mögliche Risiken. Kinderspielzeug muss absolut ungefährlich sein. Du weisst bestimmt, dass Kinder die Dinge gerne in den Mund nehmen. Überlege dir, welche Materialien sich für kleine Kinder eignen.
- Denke darüber nach, welche Grösse und welche Formen die Teile haben müssen, damit sie für Kleinkinder geeignet sind.
- Entwickle das Spielzeug aus geeigneten Materialien.
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Tipps und Tricks
Und jetzt?
- Präsentiere dein Spielzeug einer erwachsenen Person, die Kinder hat.
- Lass das Spielzeug auf Schwachstellen und Gefahren überprüfen.
- Beherzige das Feedback und überarbeite das Spielzeug, so dass es anschliessend sicher und robust ist.
Hinweise für Lehrpersonen
Der gesamte Content von makerstars.org/ ist creative commons lizenziert.
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Didaktische Hintergrundinformationen zu dieser Challenge können Sie einsehen und downloaden, wenn Sie sich hier kostenlos anmelden.
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Didaktische Hinweise
Die Challenge im Überblick
| Challenge | Zeit | Aufgabentyp | Schwierigkeitsgrad | Kreativität und Tüfteln |
|---|---|---|---|---|
| Ohne Strom | 60+ Minuten; es handelt sich hierbei um eine Mindestzeitangabe! | Problembezogenes Making | mittel | Empathie (Kleinkindperspektive einnehmen), soziale Kreativität, zielgruppenorientertes Design |
Challengecards – Download
Die Challengecard «Spielzeug für kleine Kinder designen» kann hier als pdf-Vorlage heruntergeladen werden. Der QR-Code auf der Challengecard leitet die Schülerinnen und Schüler direkt auf das betreffende Onlineangebot.
Lehrplanbezug (Lehrplan 21)
UNDER CONSTRUCTION
| Fach | Kompetenz | Kompetenzziele | Konkret in der Challenge |
|---|---|---|---|
| Natur, Mensch und Umwelt (NMG) | |||
| Textiles und technisches Gestalten (TTG) | |||
| Medien und Informatik (MI) |
Hinweise zur pädagogischen Begleitung
Die Schüler*innen betreiben «Service Learning». Das heisst, sie engagieren sich für andere (Kleinkinder), indem sie Gebrauchsgegenstände entwickeln. Dabei sind Empathie, Sorgfalt und Kreativität gefragt.
Bei der Entwicklung eines Spielzeugs für Kleinkinder sind folgende DInge unbedingt zu beachten:
- keine Gegenstände, die verschluckt werden könnten (Mindestgrösse: Tischtennisball, < 3cm)
- zurückhaltend mit Lacken und Farben umgehen; sie können Schadstoffe enthalten, abfärben und verschluckt werden
- auf Stabilität und Wasserfestigkeit achten (Kinder nehmen Gegenständ ein den Mund)
- keine scharfkantigen Gegenstände und Materialien verarbeiten (Vorsicht bei Schrauben, Draht, Nägeln etc.)
- auf Materialdichte und -Gewicht achten. Zu schwere Objekte können sich in gefährliche Geschosse verwandeln.
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