Worum geht’s?
Material
- Calliope-Set (Calliope, Batterie, Krokodilklemmen)
- Eine Anleitung zur Verwendung des Calliopes kannst du hier herunterladen: Für Mac oder Windows
- Computer, um das Calliope zu programmieren
- Elektromotor
- Propeller (für den Ventilator)
- Käbelchen
- Gegenstand zur Befestigung der Käbelchen am Calliope (z. B. Zahnstocher)
So kann’s gehen…
- Schliesse den Motor mit Kabeln am Calliope an. Achte darauf, dass du die richtigen Anschlüsse erwischst. Schaue unten bei Tipps und Tricks nach.
- Möchtest du nur einen Motor anschliessen, musst du die Pins zwei und drei verwenden (von links). Bei zwei Motoren nimmst du die Pins 1 und 2 für den Motor A und die Pins 3 und 4 für den Motor B.
- Schreibe auf https://makecode.calliope.cc/ ein Programm, mit dem du den Motor mit Taste A anschalten und mit Taste B ausschalten kannst.
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Diese Programmierbausteine kannst du dafür verwenden.
Weitertüfteln
- Du könntest einen Elektromotor als Ventilator verwenden, der je nach Temperatur unterschiedlich schnell dreht.
- Schliesse zwei Motoren an (Motor A: Pin 1 und 2. Motor B: Pin 3 und 4) und steuere sie mit Befehlen deiner Wahl.
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Tipps und Tricks
Motor anschliessen
Einen Motor schliesst du an den Pins 2 und 3 (von links) an, wie die Grafik zeigt.
Motor mit Taste A anschalten
Hier kannst du den Motor mit dem Knopf A am Calliope anschalten. Er läuft auf voller Kraft (100%) für 5 Sekunden (5000 Millisekunden) und rollt dann aus.
Motor mit Taste A an- und mit Taste B ausschalten
Hier startet der Motor durch Drücken von Knopf A. Er läuft solange, bis du Knopf B drückst.
Intelligenter Ventilator (temperaturgesteuert)
Dieses Programm steuert den Motor abhängig von der Temperatur. Dazu brauchst du den Helligkeitssensor, den du über den Baustein «Temperatur (°C)» ansteuerst. Unter 22 °C läuft der Motor nicht, über 22°C fängt er mit 70% Leistung an zu drehen. Über 28°C dreht er sich mit voller Power.
Hinweise für Lehrpersonen
Der gesamte Content von makerstars.org/ ist creative commons lizenziert.
Didaktische Hintergrundinformationen zu dieser Challenge können Sie einsehen und downloaden, wenn Sie sich hier kostenlos anmelden.
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Didaktische Hinweise
Die Challenge im Überblick
| Challenge | Zeit | Aufgabentyp | Schwierigkeitsgrad | Kreativität und Tüfteln |
|---|---|---|---|---|
| Mit Computer, Calliope kennenlernen | 15-30+ Minuten; | Einführung/Anleitung | einfach | technisches Problemlösen |
Challengecards – Download
Die Challengecard «Calliope 5 – Elektromotoren ansteuern» kann hier als pdf-Vorlageheruntergeladen werden. Der QR-Code auf der Challengecard leitet die Schülerinnen und Schüler direkt auf das betreffende Onlineangebot.
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Lehrplanbezug (Lehrplan 21)
| Fach | Kompetenz | Kompetenzziele | Konkret in der Challenge |
|---|---|---|---|
| Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) | NMG.5.2.1e | Die SuS können Stromkreise schematisch darstellen sowie einfache Schaltpläne lesen und umsetzen | Die SuS können den Stromkreis für das Betreiben des Motors anhand der Fotos umsetzen. |
| Medien und Informatik (MI) | MI.2.2.e | Die SuS verstehen, dass ein Computer nur vordefinierte Anweisungen ausführen kann und dass ein Programm eine Abfolge von solchen Anweisungen ist. | Die SuS vestehen, dass der Motor nur bei bestimmten Vorgabewerten des Sensors läuft. |
| MI.2.3.l | Die SuS kennen die wesentlichen Eingabe-, Verarbeitungs- und Ausgabeelemente von Informatiksystemen und können diese mit den entsprechenden Funktionen von Lebewesen vergleichen (Sensor, Prozessor, Aktor und Speicher). | Die SuS arbeiten mit den Calliope-Sensoren und können aufgrund der gemessenen Werte den Motor (Aktor) steuern. |
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