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Material
- Möglichst viele Bauklötze (Lego, Duplo etc.)
- Wasserfarbe
- Becher mit Wasser
- Pinsel
- Papier
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So kann’s gehen…
- Baue erstmal einzelne Buchstaben. Beginne gleich mit dem Anfangsbuchstaben deines Namens.
- Probiere verschiedene Varianten und Grössen deines Buchstabens aus. Ergänze deinen Buchstaben zu einem kompletten Wort.
- Versuche deine Buchstaben so zu verbessern, dass du mit deinen Bausteinen das ganze Alphabet, einen ganzen Satz oder einen Spruch darstellen kannst.
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Weitertüfteln
- Setze dein Wort in eine Umgebung, die zum Wort passt. (z. B. WASSER in einer leeren Badewanne)
- Baue Wortkunstwerke, die auch in ihrer Form an die Bedeutung des Wortes erinnern.
- Aus deinen Bauklötzen können auch andere Gegenstände als Gebäude, Fahrzeuge oder eben Buchstaben entstehen. Hast du schon mal einen Apfel gebaut? Oder einen Cheese Burger?
- Bauklötzebuchstaben eignen sich auch als Stempel. So kannst du unendlich lange Texte schreiben.
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Tipps und Tricks
Anregungen
Auf dieser Website findest du Anregungen, wie man aus Bausteinen Buchstaben bauen kann.
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Was machst du mit dem Ergebnis?
- Bringe dein Wortbauwerk in Szene und fotografiere es.
- Füge deine gestempelten Werke zu einem Kunstwerk zusammen und fotografiere es.
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Hinweise für Lehrpersonen
Der gesamte Content von makerstars.org/ ist creative commons lizenziert.
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Didaktische Hintergrundinformationen zu dieser Challenge können Sie einsehen und downloaden, wenn Sie sich hier kostenlos anmelden.
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Didaktische Hinweise
Die Challenge im Überblick
| Challenge | Zeit | Aufgabentyp | Schwierigkeitsgrad | Kreativität und Tüfteln |
|---|---|---|---|---|
| Ohne Strom | 30+ Minuten; es handelt sich hierbei um eine Mindestzeitangabe! | Auftragsorientierte Umsetzung | leicht | kreatives Problemlösen; Bausteine zum Bau von Stempelformen nutzen Wörter in Umgebung inszenieren |
Das Entwickeln (kreatives Problemlösen) neuer Figuren steht im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler gestalten aus den bekannten Bausteinen neue Formen, die als Buchstaben-Stempel dienen können. Gefragt sind Formen mit ebener Grundfläche um hier die Farbe aufbringen zu können. Die weiterführenden Ideen setzen die Buchstaben oder Wörter in eine passende Umgebung und lassen viel Raum für Kreativität.
Challengecards – Download
Die Challengecard «Kreativ Buchstaben bauen» kann hier als pdf-Vorlage heruntergeladen werden. Der QR-Code auf der Challengecard leitet die Schülerinnen und Schüler direkt auf das betreffende Onlineangebot.
Lehrplanbezug (Lehrplan 21)
| Fach | Kompetenz | Kompetenzziele | Konkret in der Challenge |
|---|---|---|---|
| Bildnerisches Gestalten (BG) | BG.2.A.2.1 | Die SuS können Materialien, Dinge und Bilder aus der eigenen Lebenswelt und dem weiteren Umfeld nach Kriteriensammeln und ordnen sowie damit experimentieren. | Die SuS können mit Bausteinen als Stempelformen experimentieren. |
| BG.2.C.1.2 | Die SuS können Frottage und Stempeldruck (z.B. Schnur, Gummi, Kork) erproben und anwenden. | Die SuS können mit Stempelformen Buchstaben, Wörter oder Sätze stempeln. | |
| BG.2.C.1.5 | Die SuS können den eigenen Körper, Objekte, Figuren und Räume inszenieren (z.B. Tableau vivant, Masken, Bildräume mitfarbigem Licht, Schattenspiel) | Die SuS inszenieren ihre Wörter in passender Umgebung. | |
| BG.2.D.1.2 | Die SuS können weiche und harte Bleistifte, wasserlösliche und wasserfeste Kreiden, Gouache und Wasserfarbe erproben und einsetzen. | Die SuS können Wasserfarbe oder Gouache als Stempelfarbe einsetzen. |
Nötige Vorkenntnisse
Die Schülerinnen und Schüler haben Freude am Gestalten und Inszenieren.
Hinweise zur pädagogischen Begleitung
Hier einige Ideen, wie das Experimentieren mit der Ballon-Rakete weiter angeregt werden kann:
Kreativität / Tüfteln
a) Wo liegt in der Aufgabe der Tüftelaspekt? Was ist die Herausforderung?
Die Ideen liegen im Spannungsfeld zwischen möglichst einfachen Konstruktionen, welche hohe Abstraktion verlangen und detailgenauen Nachbildungen.
b) Inwieweit ist Kreativität gefragt, welche Art von Kreativität
> Die Zusatzchallenge mit der Inszenierung eines Wortes in passender Umgebung, künstlerische, ästhetische Bildgestaltung, Versinnbildlichung, Zeigen von Gegensätzen, Kontrasten erweitern die Möglichkeiten für ältere Schülerinnen und Schüler.
> Lego-Bausteine als Stempel zu nutzen ist ungewöhnlich. Auch 3D-Modelle von Früchten oder Tieren sind bei dieser Challenge eine Erweiterungsmöglichkeit, wobei das Stempeln hier wegfällt.
Lösungen
Es gibt vielfältige Lösungsvarianten.
Beurteilung / Würdigung
Die Herausforderung das Alphabeth von A-Z aus den vorhandenen Bausteinen zu gestalten? Auch als Gruppenaufgabe denkbar. Verschiedene Varianten eines Buchstabens von klein, (wenige Teile) bis gross, (alle Teile) als Variante vorzeigen.
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